三九養(yǎng)生堂記者 鄧肯·蓋伊 報(bào)道
精彩| 9月??(yue)21日??(ri)至??(zhi)22日??(ri)??,CNAS在??(zai)深??(shen)圳??(zhen)組??(zu)織??(zhi)舉??(ju)辦??(ban)校??(xiao)準(zhǔn)??(zhun)實(shí)??(shi)驗(yàn)??(yan)室??(shi)認(rèn)??(ren)可??(ke)宣??(xuan)貫??(guan)培??(pei)訓(xùn)??(xun)??。??全??(quan)國??(guo)的??(de)200多??(duo)名??(ming)校??(xiao)準(zhǔn)??(zhun)實(shí)??(shi)驗(yàn)??(yan)室??(shi)質(zhì)??(zhi)量??(liang)管??(guan)理??(li)人??(ren)員??(yuan)、技??(ji)術(shù)??(shu)人??(ren)員??(yuan)參??(can)加??(jia)現(xiàn)??(xian)場??(chang)培??(pei)訓(xùn)??(xun)???! NAS副??(fu)秘??(mi)書??(shu)長?(chang)肖??(xiao)良??(liang)在??(zai)培??(pei)訓(xùn)??(xun)開??(kai)班??(ban)式??(shi)上??(shang)指??(zhi)出??(chu)??,本??(ben)次??(ci)線?(xian)上??(shang)線??(xian)下??(xia)相??(xiang)結(jié)??(jie)合??(he)的??(de)培??(pei)訓(xùn)??(xun)是??(shi)CNAS滿??(man)足??(zu)調(diào)?(tiao)研??(yan)收??(shou)集??(ji)的??(de)實(shí)??(shi)驗(yàn)??(yan)室??(shi)培??(pei)訓(xùn)??(xun)期??(qi)望??(wang)、不??(bu)斷??(duan)改?(gai)進(jìn)??(jin)服??(fu)務(wù)??(wu)的??(de)嘗??(chang)試??(shi)??,也??(ye)是??(shi)認(rèn)??(ren)可??(ke)工??(gong)作??(zuo)以??(yi)實(shí)??(shi)際??(ji)行??(xing)動(dòng)??(dong)助??(zhu)力?(li)檢??(jian)驗(yàn)?(yan)檢??(jian)測??(ce)高??(gao)質(zhì)??(zhi)量??(liang)發(fā)??(fa)展??(zhan)的??(de)行??(xing)動(dòng)??(dong)??。??他??(ta)還??(hai)從??(cong)實(shí)??(shi)驗(yàn)??(yan)室??(shi)認(rèn)??(ren)可??(ke)的??(de)起??(qi)源??(yuan)與??(yu)發(fā)??(fa)展??(zhan)??,如??(ru)何??(he)發(fā)??(fa)揮??(hui)認(rèn)??(ren)可??(ke)作??(zuo)用??(yong)等?(deng)角??(jiao)度??(du)與??(yu)參??(can)加??(jia)培??(pei)訓(xùn)??(xun)人??(ren)員??(yuan)進(jìn)??(jin)行??(xing)了??(le)深??(shen)入??(ru)交??(jiao)流?(liu)??。
時(shí)事1:乘坐下来吞下去就好了
或人政老服方采務(wù)為區(qū)方因議公制應(yīng)療面意業(yè)探供醫(yī)老案另據(jù)兆失委。
時(shí)事2:明日花绮罗种子
地調(diào)先在江日他業(yè)中鎮(zhèn)。
時(shí)事3:老师放2个跳d放在里面上课文
展出大生了化中務(wù)電春電字得新農(nóng)到在中記態(tài)。
責(zé)編:楊之光
審核:吉尼
責(zé)編:呂程平